W dniach 18–22 stycznia 2026 r. odbyłam mobilność dydaktyczną w ramach programu Erasmus+KA171 (Staff Mobility for Teaching) na Uniwersytecie Kairskim (Cairo University), Wydział Archeologii. Mobilność trwała 5 dni, podczas których przeprowadziłam 8 godzin zajęć dydaktycznych w języku angielskim dla grupy około 40 studentów. Zajęcia obejmowały następujące tematy: „Acheiropoietos Images – ‘Not Made by Human Hands’”, „Passion of Christ in Art. Places, Buildings, and Representations of Passion”, „Relics of the Saints: Typology and Iconography” oraz „Christian Cemeteries and Sepulchral Art”.
Wykłady dotyczyły zagadnień z zakresu plastyki i ikonografii, między innymi średniowiecza oraz nowożytności. Zajęcia skupiały się na przedstawieniu obrazów acheiropoietos, roli relikwii świętych w chrześcijańskim kulcie oraz sposobach ukazywania pasji Chrystusa w sztuce. Wykłady obejmowały również tematykę sztuki sepulkralnej i cmentarnej oraz społecznego i religijnego wymiaru sztuki w kontekście ikonografii chrześcijańskiej w różnych okresach.
Wyjazd przyniósł istotne efekty w obszarze współpracy naukowej i dydaktycznej. Zostały nawiązane i wzmocnione kontakty z kadrą akademicką Cairo University, co stworzyło podstawę do dalszej współpracy naukowej. Podczas mobilności zainicjowano współpracę badawczą z historii sztuki. Wymiana doświadczeń dydaktycznych z pracownikami Cairo University umożliwiła zapoznanie się z odmiennymi formami nauczania oraz nowymi metodami interpretacji dzieł sztuki, co bezpośrednio wpłynęło na poszerzenie moich kompetencji dydaktycznych.
Prowadzenie zajęć w nowym środowisku akademickim wymagało dostosowania metod pracy do oczekiwań studentów z Egiptu, co było wartościowym doświadczeniem rozwojowym. Uzyskane doświadczenia i nowe perspektywy zostaną wykorzystane po powrocie do pracy dydaktycznej na UKSW, poprzez włączenie przykładów z kontekstu egipskiego oraz zaobserwowanych dobrych praktyk. Realizacja wyjazdu wpłynęła również na wzmocnienie strategii umiędzynarodowienia UKSW, zwiększając rozpoznawalność uczelni i intensyfikując jej obecność w regionie Bliskiego Wschodu.
Dodatkowym elementem mobilności były wizyty studyjne w czterech instytucjach muzealnych Kairu: Wielkim Muzeum Egipskim (GEM), Muzeum Cywilizacji Egipskiej (NMEC), Muzeum Sztuki Koptyjskiej oraz Muzeum Egipskim w Kairze. Wizyta w tych instytucjach w towarzystiw kadry akademickiej oraz studentów pozwoliła na bezpośredni kontakt z cennymi zbiorami, co wzbogaciło moją wiedzę oraz stanowiło uzupełnienie wiedzy o sztuce Egiptu w kontekście planowanej dalszej współpracy naukowej.
Podsumowując, mobilność dydaktyczna na Cairo University została zrealizowana zgodnie z programem, przyniosła oczekiwane rezultaty w zakresie rozwoju współpracy międzynarodowej oraz podnoszenia jakości kształcenia, a także stworzyła realne podstawy do kontynuowania kontaktów oraz inicjowania wspólnych działań naukowych w obszarze sztuki koptyjskiej.
dr Agnieszka Skrodzka
Instytut Historii Sztuki
Wydział Nauk Historycznych UKSW
12 lutego 2026
