Projekty międzynarodowe realizowane na UKSW
Erasmus+ RBTSinEDU: Bezstresowa edukacja matematyczna z wykorzystaniem robotyki. Zastosowania w nauczaniu mieszanym.
- Nagradzanie doskonałości w uczeniu się, nauczaniu i rozwoju umiejętności,
- Rozwiązanie problemu transformacji cyfrowej poprzez rozwój gotowości cyfrowej, odporności i potencjału,
- Tworzenie modułowego programu nauczania opartego na robotyce do nauczania mieszanego,
- Inteligentna platforma wideo z Robotics Productions,
- Cyfrowy przewodnik dydaktyczny z projektem wizualnym oferują najnowocześniejszy program nauczania, który może zostać wykorzystany w zastosowaniach robotyki w uczeniu się i nauczaniu w szkołach podstawowych,
- Tworzenie aplikacji robotyki, które zaowocuje utworzeniem wirtualnej platformy, którą zarówno nauczyciele, jak i potencjalni nauczyciele będą mogli swobodnie wykorzystywać w swoich działaniach związanych z nauczaniem matematyki,
- Zwiększanie gotowości cyfrowej, odporności i zdolności uczniów do nauczania w szkołach podstawowych, aby zmniejszyć strach przed arytmetyką u dzieci, poprawić wyniki w matematyce i wspierać myślenie algorytmiczne.
- wydziały pedagogiczne z edukacją wczesnoszkolną z uczelni partnerskich,
- nauczyciele przygotowujący do zawodu, którzy pracują na wydziale pedagogicznym z edukacją wczesnoszkolną na kierunku pedagogika.
- Zarządzanie projektami,
- Tworzenie modułowego programu nauczania opartego na robotyce do nauczania mieszanego,
- Inteligentna platforma wideo z produkcjami z zakresu robotyki,
- Przewodnik dydaktyczny z projektem wizualnym, rozpowszechnianiem i zrównoważonym rozwojem
26 miesięcy (01.09.2023-31.10.2025)
Erasmus+ DialogEduShift: Transformacja nauczania w szkolnictwie wyższym i podejścia do oceniania w erze narzędzi do czatowania sztucznej inteligencji
Projekt DialogEduShift podejmuje wyzwania stawiane przez narzędzia sztucznej inteligencji, takie jak ChatGPT, w szkolnictwie wyższym:
- Wyposażenie nauczycieli w umiejętności integracji narzędzi sztucznej inteligencji,
- Podniesienie jakości edukacji, wykorzystując sztuczną inteligencję do spersonalizowanego uczenia się,
- Pielęgnowanie gotowości cyfrowej i odporność instytucji,
- Opracowanie ram oceny skuteczności i etyki narzędzi sztucznej inteligencji.
- nauczyciele akademiccy,
- pracownicy administracyjni uczelni,
- badacze oraz specjaliści branży m.in. AI, edukacyjnej,
- studenci.
- Zarządzanie projektami,
- Podręcznik dla uczelni,
- Wytyczne dotyczące wykorzystania narzędzi AI Chat w szkolnictwie wyższym
- E-kurs dla nauczycieli akademickich na temat wykorzystania narzędzi AI Chat w szkolnictwie wyższym.
24 miesiące (01.09.2023-31.08.2025)
Erasmus + KA171 – Współpraca z krajami trzecimi niestowarzyszonymi z programem ERASMUS
Wydział Nauk Społecznych i Ekonomicznych (Instytut Nauk Politycznych i Administracyjnych) będzie współpracować z:
- University of New York w Tiranie – pierwszym prywatnym uniwersytetem w Albanii,
- dwoma uniwersytetami z regionu Kaukazu – Sokhoumi State University w Gruzji i Western Caspian University w Azerbejdżanie.
Wydział Nauk Historycznych będzie współpracować w dziedzinie archeologii i historii sztuki ziem Nubii z:
- Cairo University w Egipcie,
- Uniwersytetem w Chartumie w Sudanie.
Wydział Biologii i Nauk Środowiskowych będzie współpracować z:
- meksykańskim uniwersytetem z Jukatanu – El Colegio de la Frontera Sur,
- Yerevan State University w Armenii,
- UIlia State University w Gruzji.
- University of Khartoum (Sudan)
- El Colegio de la Frontera Sur (Meksyk)
- University of New York Tirana (Albania)
- Cairo University (Egipt)
- Yerevan State University (Armenia)
- Ilia State University (Gruzja)
- Sokhumi State University (Gruzja)
- Qarb Universiteti (Azerbejdżan)
01.08.2023 – 31.07.2026
Direction@UKSW! Rozwój umiędzynarodowienia UKSW poprzez kompleksową obsługę zagranicznych studentów i kadry dydaktycznej
Projekt zakłada między innymi utworzenie Welcome Centre, którego zadaniem będzie wspieranie zagranicznych studentów i pracowników w procesie adaptacji w Polsce i w uczelni oraz udzielanie podstawowych informacji ułatwiające życie codzienne w kraju. Zapewni wsparcie w sprawach socjalno-bytowych, jak i w sprawach urzędowych związanych z legalizacją pobytu.
– Utworzenie Welcome Centre odpowiada na potrzeby naszej Uczelni w związku z intensyfikacją działań międzynarodowych oraz gotowością do podjęcia licznych inicjatyw, które mają służyć wzmocnieniu wizerunku UKSW na arenie międzynarodowej – mówi ks. dr hab. Marek Stokłosa, prof. ucz., prorektor ds. nauki i współpracy międzynarodowej.
Inne założenia projektu to m.in. opracowanie materiałów promocyjno-marketingowych o naszej Uczelni, system dwujęzycznego oznakowania, organizacja dni adaptacyjnych oraz innych wydarzeń dla studentów z zagranicy, kampania marketingowa UKSW na rynkach zagranicznych.
Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej NAWA działa na rzecz internacjonalizacji polskiej nauki poprzez wspieranie i stymulowanie międzynarodowej współpracy badawczej i wymiany akademickiej. Agencja dąży do umocnienia doskonałości naukowej, umiędzynarodowienia polskich uczelni i instytucji naukowych, a także do promocji Polski – jej języka oraz kultury w celu budowania wizerunku kraju oferującego interesujące możliwości edukacyjne i badawcze. Cele te są realizowane dzięki szerokiej ofercie programowej Agencji.
Projekt finansowany przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej w ramach Programu Welcome to Poland (2022).
1.03.2023 – 31.05.2024
Cloud-HED Odporność na katastrofy w systemach szkolnictwa wyższego poprzez model uniwersytetu w chmurze
Cele:
- Zwiększenie świadomości funkcjonowania systemów szkolnictwa wyższego podczas i po katastrofach oraz kryzysach.
- Konceptualizacja całkowitego przekształcenia uniwersytetu w tymczasowy stan nadzwyczajny .
- Umożliwienie pracownikom prowadzenia zajęć i pracy w modelu Uniwersytetu w Chmurze, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów pedagogicznych i odpornościowych.
- Upowszechnianie wiedzy i wyników zgromadzonych w projekcie CLOUD HED.
- Pracownicy uczelni – szkolenie kadry akademickiej w zakresie nauczania online i odporności na kryzysy.
- Instytucje szkolnictwa wyższego – dostarczanie wytycznych dotyczących nauczania zdalnego w sytuacjach awaryjnych.
- Studenci – zapewnienie elastycznych ścieżek kształcenia i metod oceniania.
- WP1- Zarządzanie projektem
- WP2- Podręcznik analizy przypadku i potrzeb sektorów szkolnictwa wyższego przed, w trakcie i po kryzysie
- WP3- Konceptualizacja całkowitego przekształcenia uniwersytetu w tymczasowy stan nadzwyczajny: model CLOUD-HED
- WP4- Nauczanie na Uniwersytecie w Chmurze: Aspekty pedagogiczne i odpornościowe
- WP5-Dyseminacja
01-10-2024 – 30-09-2026